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那年夏天，我步入初--。新学年伊始，我在家人安排下转来了初--班。起初我是“慕名而来”的，还记得第一天看了分班表，几个熟悉的名字聚集在了一张白纸上，是我们学校的学习尖子，有黄小峰，谢小励等。我带着好奇与憧憬走进了初三。

时光荏苒，我很快与班上的同学打成一片，包括他。我第一次认真地注视他是在一节体育课上，一个眼神游离而呆滞的同学吸引了我，我打量了他一下，虎背熊腰的身姿，戴着一副厚厚的眼镜，些许的刘海下是一些青春留下的脚印，双手不自然地放在身后略显拘谨。这不是李某珊的初二同学吗，我有些印象了，他身旁的黄小峰一直围着他团团转，喋喋不休，似乎只想博他一笑。我问身旁的同学，同学说：“他呀，好像是脑子有点问题的。”同学的回答令我对他更诧异了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上，我渐渐在网上打开了他的心扉，原来他是个很健谈的人，其中最经典的台词是：你手机的型号是什么?

后来我才知道他很正常，而且是个腼腆厚道的高材生。课堂上老师讲授的知识他不仅能很快地理解，而且课后还做大量的习题巩固，遇到不懂的便打破沙锅问到底，誓不罢休。这也是他能取得优异成绩的关键所在吧。在我的记忆中，他从不轻易缺课。有一次晚自修，我见他面红耳赤地插着手，一问才知是发烧了，然而他并没有请假，还干练地完成了两张数学试卷。

他不但勤学好问，而且低调大度!

生活中的他是个极富思想和内在潜质的人。即使他的成绩在班上名列前茅。但他从不夸夸其谈，而是韬光养晦，默默耕耘。还记得我与他同桌那段时光，我的心情常常阴晴不定，三天两头便找他出气。然而他从不责备我，而是一次次地保持沉默，直到我若无其事地又与他谈笑风生。那真是一段不堪回首的日子。

因而我视其为榜样。那时还常常跟着他去买早餐，课间跑到他座位上吹水，上体育课练习扔铅球。。。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因为他长得很可爱，闲暇时我总喜欢调戏他，也因此我成了班上广为流传的第二号基佬。暑假或小假期，我也喜欢在qq上找他说话，在yy中与他唱歌，似乎这已成了我生活中的一部分。

中考如期而至，我没有考上电白一中，

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以提高我们自己的表达能力。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变，值得搜索的作文都是什么样的呢？供大家借鉴和使用，希望大家分享。

那个人很可爱，也很活泼，她就是我的好朋友——李钰霖。

李钰霖是个很活泼，活泼到幼稚的'人，她是我见过最爱笑的人，一笑便时常露出两颗大白牙，两只大眼睛也随之弯成了星月，并不时发出“嘻嘻嘻”的笑声。她的微笑充满了阳光，让人不由自主的也会跟着笑。走起路来总是一蹦一跳的，就像一只小兔子。

她算是我的知己，因为每当我有心事时，总可以去找她倾诉，她会静静地听我诉说并耐心的安慰我。在她面前我会放声大哭，把最狼狈的一面展示出来，不怕她会嘲笑我。我很爱哭，可是我不在别人面前哭，我总会悄悄把泪水憋住，不让别人发现，可是在她面前我就不会顾忌那么多了，因为她很尊重我，不会嘲笑我。

她也是一个很活泼，很天真的女孩。她会躲在门后突然跳出来吓我一跳。有时又会做出一些很幼稚可笑的动作，往往让人感到既无奈又搞笑。她还自己取了个外号——“李三岁”。我觉得这个名字和她确实挺配的。

除了活泼，她也是一个好强的女孩，她对舞蹈情有独钟，也很有舞蹈的天赋。她曾教班上同学跳舞，每当这时她就变得严肃了。她教同学们跳舞时，会认真指出同学们的错误，什么肢体不协调啦，动作僵硬啦等等，一切毛病都被她挑得干干净净的。她往往边挑毛病边示范动作，做得极认真。我曾问过她，为什么喜欢跳舞。她说，她小时候想学习跳舞，可是她爸妈不同意，认为她没有跳舞的天赋，她就是想证明给父母看，她能跳出精彩的舞蹈。

有个性也是她的一大特点，她喜欢自己的事自己做主，容不得别人插手。一次，班里的主题活动是跳舞，她的舞跳得好，班长就想让她教同学们跳舞，可是她说，自己最近作业多，不想跳舞。在班长的一再请求下，她最终还是答应了，没曾想，在教同学们跳舞时却与班长发生了矛盾。她一气之下就退出了。这下原来活泼的阳光女孩也有些抑郁了。她来找我诉说心事，可是班长也是我的朋友，一时间我不知怎么劝说才好，她却说：“我和班长之间的矛盾与你没关系，你不用为难，我会自己处理的。”过了两天，她真的主动去找班长，自己解决了与班长的矛盾，并继续教同学们跳舞。在她严格执教下，那一次主题活动展演，我们班的舞蹈表演获得了一等奖。

李钰霖，我的好朋友，感谢你的阳光让我活泼起来，愿你

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我有一个可爱的小朋友，名叫“吉吉”。它有一双水灵灵的眼睛，鼻子非常灵敏，头上长两只尖尖的耳朵，它的毛灰色的，四肢十分有力。

吉吉喜欢吃骨头，每次我喂吉吉吃骨头的时候，它都是把骨头带叼到自己窝里去吃，好像别人要抢它的骨头似的。吉吉是跑步的能手。他跑步的时候，用前脚向前蹬，它启动的速度犹如箭一般跑到终点，把我丢下了好远。吉吉还喜欢玩树枝，每次嘴里叼着树枝，它就用它的小爪子去抓我的裤子，汪汪的叫，好像在说：“主人，陪我玩树枝。”我知道吉吉的心情，我每次扔的时候使了很大的劲，而吉吉每次都能接住。有一次，我使尽全身力气，想把吉吉难住，结果吉吉说时迟、那时快，吉吉终身一跃，一下子接住了树枝。我真不敢相信自己的眼睛，对吉吉说：“吉吉，你的速度风驰电掣。”吉吉汪汪地叫着，仿佛在炫耀自己：“主人，现在您知道我的本领吧！”

吉吉也非常关心我，每次只要我的作业没做完，它会轻轻地趴在桌子底下，头靠在我的脚上睡觉，好像是陪我做作业。

这就是我的好朋友，它真是既乖巧，又贪玩，还是那么的通人性，是多么可爱的一只小狗啊！

我有一个好朋友。她有一双水汪汪的大眼睛和黑色的头发。她中等身材，很强壮。每当我讲笑话，她总是笑。她安静害羞，有时喜欢哭。

朋友爱劳动，是个劳动小能手。先说个小事情:已经是一个周一下午5点多了。我问好朋友为什么不回家，她说:“我想留下来做卫生。我奇怪地问:“今天做卫生的又不是你，何必留下来”她只是冲我笑笑，一丝不苟地打理卫生。汗水慢慢从她头上流下来，她没有注意到。我看着这位好朋友把教室打扫的干干净净，很后悔的把扫帚竖起来认真打扫了。

虽然我的好朋友很爱工作，但是她也很胆小。每次老师让她回答一个问题，她总是压低声音，只有她能听清楚。老师叫她大声说。她又急又怕，眼泪就下来了。我看到了，一定不要给她回答！

猜猜她是谁。你猜不到。她是吴的同学！

我有一个好朋友。她有一张圆脸和一个马尾辫。她圆圆的脸上

作者提出了一个强调写作对于认识周围环境的重要性的观点，强调了创新和探索在写作中的体现，同时也揭示了写作中所面临的机会和挑战。文中没有提到具体的"标题"，但作者强调了写作作为一种表达和思考工具的重要性。

从小到大，我结识到了很多的朋友。他们有的活泼开朗、有的淘气可爱、还有内向害羞。其中我最喜欢赵婧汝了。她是一个性格活泼，做事儿认真的女孩。长得瘦瘦小小，眼睛像两颗亮晶晶的钻石一样闪闪发光。嘴巴像樱桃红彤彤的，非常可爱。她总是扎着两条羊角辫，跑起来时如蜻蜓一般的两支翅膀上下飞舞着。

赵婧汝在班里的学习成绩非常突出，她做题时既认真又仔细，对自己的要求标准也特别的高。有一次，老师给我们发了一张卷子，说道：“把这张卷子做完的同学可以出去玩。”我非常地想早点出去玩，于是特别着急地把卷子做完了，也没有检查就交给了老师。可是，我没有玩伴，于是我就东看看，西瞧瞧。看看谁也像我一样写完了。这时，我发现赵婧汝把笔放下了，我以为她写完了。可她拿着卷子看个没完。一直不把卷子交给老师。我忍不住地问她：“你干嘛呢？”她说：“我正在检查呀。”我说：“检查它干嘛？反正老师批改过后还可以再改。”她说：“可以一次做对，为什么不做呢？”我的脸唰的一下子就红了，心想：怪不得每次考试赵婧汝的分数总是比我高，原来都是因为我对自己的要求标准太低，做事时总是抱着敷衍了事的态度。

从赵婧汝的身上我学到了很多：她认真做事儿的态度和对自己的高标准要求都是我要向她学习的方面，我要改掉浮躁的毛病。做一个认真仔细，全面发展的好少年。

在家人眼中的我是一个丢三落四的小孩子;在老师的眼中，我是一个积极的学生;在同学们的眼中，我是一个热情的班长。那么你来看看，我朋友眼中的我吧!

铅笔们眼中的我

我的小主人啊，十分爱惜我们，给了我们一个温暖的家一个漂亮的文具盒。我们兄弟几个，按着顺序摆在一起。每天，小主人会从我们兄弟中挑选一支铅笔出来写字，而且写的字也挺工整的，这也是我们引以为傲的事哦，如果小主人的字写错了，我们的邻居橡皮叔叔就会把小主人写的错字改掉哦。

本子眼中的我

我的小主人可勤劳了。我原本是一个封面干干净净的本子，但我的里面也是空空如也，直到小主人发现了我，便开始用铅笔一笔一画地在我的上面写字，上课时，她会把老师说的知识写在我的上面，而且是一字不漏地抄下来，直到把我写